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“那么我们能不能问一问老校长呢？他可能会同意我们的观点的。”他现出兴奋的样子。
“不用问了，我问过了我爸爸，他也不同意我的观点，我想校长也不会同意的，如果他同意了，事情就会更麻烦，你说是不是？”他看着她。
“那你不能讲自己的观点吗？”她也看着他。
“你没有看到语文组的情形吗？我怎么敢冒天下之大不韪来讲自己的观点呢。”他苦笑了一下。
“咳，如果我在语文组一定会替你辩解的。”她现出遗憾的神情。
“不必遗憾，因为我们还年轻，所以我们的观点不被人重视，但正因为我们还年轻，所以我们能够在漫长的实践中看到我们的观点得到证明，如果没有人反对，我还不曾仔细的考虑过这个问题，现在我决心探索下去，或者是成功的兴高采烈，或者是失败的心悦诚服，但我毕竟会由此学到了很多东西，弄清了许多问题。”他一字一板的说。
田川很激动，两手紧紧的攥着拳头，那凄楚的面容重又焕发出刚毅的神采。
“我能帮你的忙吗？”章楚涵的声音很低。
“你？”田川凝神看着她，正碰上她那直视的目光，那目光充满了惶惑与欣喜，充满了执拗与自信，透过这目光，田川仿佛看到一颗年轻的心灵正在为自己而燃烧着，他努力的点点头，深情的说：“当然。”
田川把这个作文布置下去了，他没做任何辅导，他不想叫自己的辅导来左右学生们的思路，他想看看学生写作的真实情况，他想叫学生的写作来为自己做一个验证，他想看看有没有学生和他的想法一致，是什么样的学生和自己的想法一致。
两堂课的作文结束了，作文本都收上来了，田川加紧批改，他的想法得到了学生的验证，有很多学生都写出了嫉妒的积极性，只不过是论据有点苍白，但论点是新颖的，这些学生都是语文成绩比较高的学生。
他想把批改情况向祁老师说明一下，他想和祁老师说有很多同学的观点是和他一致的，但犹豫再三他还是没有说，他说了能证明什么呢？公开课的事已经定下来了，如果他再坚持自己的观点，有点太钻牛角尖了。
下课的时候，他回办公室，正好章楚涵也回办公室，在楼门口，他俩相遇了，如果是以往，他会快走几步或慢走几步，尽量不和章楚涵同行，以免别人说闲话，记得有个名人说过，两个人在一起，总是要有人说闲话的，事实上他和章楚涵已经有人说闲话了，甚至祁老师已经发出善意地提醒了，他也表态了，尽量不和章楚涵在一起，但是今天，他想和她在一起，因为他有话要和他说。
章楚涵并不回避田川，在这一点上她好像比田川大胆一些，也许是祁老师并没有提醒过她，其他老师也没有提醒过她，而凭自己的直觉，她好像还不太介意和田川在一起。
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