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此时,司甜正在书房里找书看，他们家一共有两个书房，一个是给两个小孩写作业的,一个是给大人看书的。
满满一面墙上全是书籍，司甜找了一本儿童心理学，找了一本如何和孩子相处,然后开始看了起来。
她没生过孩子，也缺乏和孩子相处的经验，所以在很多时候只是下意识地去对待他们。
就像上次季知乐唱歌她录下来，她也只是单纯觉得好笑有意思,想等季知乐长大后放给他听。
就像朋友之间的相处,拍到朋友的丑照总是就算手机没内存了也绝不会删掉。
但她忽略了季知乐只有三岁半，虽然他活泼又开朗，就算生气也很容易被哄好，但他只是个孩子。
孩子的内心很容易受伤,就像她嘲笑过季知乐一次,季知乐今天就有点不敢上台表演，怕也被人嘲笑。
司甜绝不想把孩子教育成畏畏缩缩的性格,她接受了系统的任务，这段时间的相处也让她本心想将两个孩子养好养大。
她在愧疚的同时也庆幸自己今天发现了这件事,她不想带给季知乐更大的伤害了,只能来从书里找答案了。
儿童心理学的书籍更正规,但是一些专业名词让司甜有点弄不懂，但在翻下一页的时候，司甜惊讶地发现上面竟然有笔记。
字迹清瘦有风骨,特别赏心悦目,配合着来看,果然更好理解了。
司甜又去翻了下一本如何和孩子相处，果然，上面也有零星划线的痕迹，不过字迹标注少。
司甜觉得自己好像发现了什么秘密，这应该是季江舟标注的吧，毕竟会从家里拿书看的大人也只有他们两个了。
想到日理万机的大总裁居然背地里看儿童心理学，这样的反差感让司甜觉得还挺有趣。
傍晚，季江舟回家，首先是受到了小儿子的热烈欢迎，把一个小熊公仔塞到他怀里，嚷嚷着：“爸爸你抱抱。”
季江舟莫名，却也依季知乐所言抱住玩偶。
季知乐睁着一双大眼睛，问：“舒服吗爸爸？”
季江舟不喜欢毛茸茸的东西，但看着小儿子期待的眼，他“嗯”了一声。
季知乐一张小嘴叭叭的立刻说了出来：“这是我今天表演的奖品哦，虽然爸爸不在，但我还是愿意把小熊给爸爸抱抱。”
季江舟弯了下唇角，刚准备开口，季知乐又说：“爸爸抱够了吗？抱够了就还给我吧。”
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