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“文校长，想要提升学校的升学率，首先要从学生的成绩上下手。”
“而想要提升学生的学习成绩，无非就两个方向，一个是让学生记住知识，一个是活学活用，让学生在考试的时候，看到题目，就能想到解答的方法。”
洪涛一脸认真的说道。
文山河闻言，无奈地说道：“洪涛老弟，你说的这两点，我自然知道。”
“只不过这课本上的知识，我们的老师是一遍又一遍地讲了，我相信，没有其他学校的老师，比我们的老师更耐心，更负责任了。”
“可升学率就是一直卡在这个不上不下的地步。”
只靠死记硬背，自然不可能把成绩提升得太多。
洪涛笑了笑，说道：“文校长，那是你们的方法不对。”
“想要让学生记住知识，不能只靠读和背。”
“那要靠什么？”文山河疑惑问道。
“题海战术！”洪涛毫不犹豫的说道。
“题海战术？”文山河闻言，眼睛微亮，他感觉自己好像抓住了什么。
“没错，就是题海战术。”洪涛点头解释道：
“课本上的知识就这么多，就算你语数英，地史生物化政九科三年的课本加起来，也就五万多字。”
“就算学生全背下来，不会活学活用，到最后，也只是死知识。”
“想要提高他们的成绩，就必须从做题上出发，让他们大量地做题，把这几年高考的试题，还有各大高校的模拟试卷都收集起来！”
“让他们在题海中，提升自己的解题能力，思维能力，让他们形成解题的肌肉记忆。”
“务必让他们看到试题，就马上想到解题公式，解题步骤……”
洪涛说的这些，就是后世高考学子常用的高考战术。
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