第34章 错题本的第一位“客人”:一道计算失误 (第1/4页)
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艾宾浩斯遗忘曲线的作战地图像是一纸军令,让凌凡的学习从散兵游勇变成了有纪律的部队。每天清晨,在空教室坐下后的第一件事,不再是立刻扎进新知识,而是翻开那本厚重的日程本,查看“今日复习”栏目,像指挥官检阅士兵一样,检阅那些需要巩固的记忆点。
这种“按图索骥”的复习,初期效果显着。尤其是“分数除法原理”和“追及问题等量关系”这两个他耗费了巨大心力才攻克下来的堡垒,经过两次及时复习后,那种通透感不再轻易褪色,反而像是被反复打磨的玉石,越发清晰温润。这给了他极大的信心。
然而,真正的学习之路从不缺少“惊喜”。或者说,真正的敌人往往以最意想不到的方式出现。
这天,他正在复习初一数学的有理数混合运算——这是他“诊断”出的另一个薄弱点,计算粗心、顺序混乱。他特意找了一些基础题来练习。
其中一道题很简单:
计算:-22
+
(-3)
x
(
-4
÷
2
)
他扫了一眼,心想这太简单了。提笔就算:
-22=
-4
(-4÷
2)
=
-2
(-3)x
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