第11章 学习 (第1/2页)

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说他学得快也不太准确，毕竟这是另一个文字体系，毫无关联。+j-i/n·c?h_e.n^g*h,b·g\c′.\c*o^m!

好在他拥有成年人的心智，学习动力可以自主掌控。

始皇清楚赵夜只是个小孩子，一天也就教三五个字而己。

如果只是每天认几个字，倒也不难掌握。

但赵夜的表现还是远远超过了同龄人。

一开始，始皇也没抱太大期望，随口教一二字，想着反正小孩记不住。

没想到赵夜记忆力惊人，第二天再问竟还记得一清二楚。

始皇这一下被激起了教学热情，开始系统地安排课程，每日认真教导赵夜识字。

其间更是屡次将赵夜留在宫中歇息。

自家孙辈如此聪慧，谁能不欢喜！

半年过去，粗略统计下来，赵夜识得的字竟然己有八九百之多。

若细加整理，写篇小学生作文也是绰绰有余。

而如今的赵夜才刚满两岁。

这让始皇心中不由生出几分得意。

记得扶苏两岁时，还鼻涕一把泪一把地啃着手指头。

“此子真像朕！”始皇望着正在外头骑在王离背上嬉戏的赵夜，嘴角露出笑意。

蒙毅站在一旁协助始皇处理政事，闻言瞳孔猛然一缩！

这一年对蒙毅而言依旧难言轻松。

扶苏的性子还是那般执拗，丝毫没有低头认错的意思。!6￠吆·墈+书!惘,

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固执也就罢了，远在陇西竟还坚持给始皇写信力陈分封制的好处……

始皇接连几日面色阴沉，心情显然不佳。

本以为会对扶苏有所责罚，不曾想始皇干脆装作没看见，眼不见为净。

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