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风波过后，非遗文化社团的排练愈发顺利。孩子们不仅熟练掌握了剧本台词和动作，乐乐也能稳稳画出简化版的龙形糖画，小宇改造的皮影在灯光下灵动十足，连原本有些腼腆的朵朵，都能自信地念出旁白，将非遗传承的故事娓娓道来。
周五下午，排练间隙，苏晚看着孩子们休息时仍在讨论表演细节，笑着提议：“同学们，展演的节目我们已经打磨得差不多了，但还有一件重要的事没做——设计宣传海报！我们要让更多人知道这场非遗展演，了解糖画和皮影的魅力，愿意来为我们加油。”
“海报！我最擅长画画了！”朵朵眼睛一亮，立刻举起手，“我可以画糖画精灵和皮影精灵手拉手的样子，肯定很可爱！”
“我来写标题！”安安拿出笔记本，“就叫‘非遗小传人，糖影共传承’，既点明了主题，又朗朗上口。”
小宇推了推眼镜，补充道：“我们还可以在海报上加上糖画和皮影的制作步骤小漫画，让大家一眼就能看懂这两种非遗技艺的特别之处。”
孩子们你一言我一语，很快确定了海报的设计方案。苏晚特意联系了学校的美术老师，借来彩色卡纸、马克笔、剪刀和胶水，还准备了几张李爷爷糖画作品、孩子们排练的照片，让海报内容更丰富。
分工明确后，大家立刻行动起来。朵朵趴在桌上，细细勾勒糖画精灵和皮影精灵的轮廓，精灵的裙摆上缀着糖丝纹路，皮影的关节处画得格外清晰，仿佛下一秒就要动起来；安安认真书写标题，字体工整又有力量，还在周围画了小小的糖画图案做装饰；小宇负责剪照片、贴漫画，他用尺子精准测量位置，让海报布局既整齐又美观；乐乐则学着李爷爷的样子，用金色马克笔在海报边缘画了一圈流动的糖丝，瞬间让海报有了“糖画”的氛围感。
正当大家忙得热火朝天时，活动室的门被推开了，几位家长走了进来——原来是苏晚之前邀请的“家长志愿者”，特意来帮忙准备展演的相关事宜。
“哇，孩子们的海报设计得真有创意！”乐乐妈妈放下手里的水果，凑到跟前看着海报，“我是做文案的，要不要我帮你们把海报上的文字再润色一下，让它更有感染力？”
“太好了！谢谢乐乐妈妈！”安安立刻把笔记本递过去。
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