第22章 第三篇小说投给谁? (第1/3页)
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《森林里来的孩子》小说主人公是伐木工的儿子孙长宁,从小在林区长大,热爱自然,具有灵性。
森林是他的乐园,在这里他快乐地长大。
偶然的机会,他遇到了从燕京来到这片森林的梁老师,被他的笛声吸引。
“偶然出现的笛声使他丢掉了孩子的蒙昧。”
梁老师发现长宁的音乐天赋,此后长宁跟梁老师学习音乐。
在笛声中他们劳动,从劳动中寻找创作灵感。
最终梁老师因疾病离开人世,长宁带着梁老师的愿望,离开森林,去燕京开始他的音乐梦想。
长宁的演出引起教授共鸣,他被曲子深深地吸引。
教授是梁老师的同学,得知这是挚友的得意门生,决定录取长宁。
森林里来的孩子走进音乐学院,成了一名大学生。
……
小说没有一味指责谁。
但你读完小说,能明白人们的苦痛。
他们渴望学习,渴望通过学习改变自己的命运。
林爱民选择这篇小说,最看重它的文学性。
至于反思,也是陈思崇提及,他趁机将其定性罢了。
伤痕要谈,但谈了后要做什么。
要反思!
这才是他的目的。
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