第31章 一堂课与一院菜 (第1/2页)

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周三下午的阶梯教室坐得满满当当，后排的摄像机镜头闪着冷光，庄超英捏着粉笔的手微微出汗。?5/2.m+i¨a*n?h?u^a+t^a+n_g·.\c¨o-m/

他深吸一口气，从布袋里掏出个圆滚滚的土鸡蛋，往黑板上一滚：“同学们，咱们今天不先看公式，先琢磨这个——”

鸡蛋在黑板上画出道柔和的弧线，他顺势在轨迹旁画了两个点：“这俩点就像捏鸡蛋的手指头，不管怎么转，两点到蛋壳的距离加起来总一样长。”

说着突然松手，鸡蛋“咚”地砸在讲台，滚到第一排学生脚边，引来一阵笑。

笑声里，他把鸡蛋竖起来切开，举着截面转向后排：“大家看，这截面就是标准的椭圆。跑道的弯道、油罐车的侧面，甚至你们吃的西瓜横切一刀，都是这模样。”

随手在黑板上画了个西瓜，旁边标着

“长轴28厘米，短轴20厘米”，

“想知道它有多「扁」？咱们算离心率……”

学生们的眼睛亮起来。

分组测量时，有人举着尺子量讲台的椭圆花纹，有人捧着鸡蛋壳比对公式，连后排观摩的老师都忍不住凑上前。

当庄超英用操场跑道的数据算出离心率0.58，有个男生突然举手：“老师，我家拖拉机的油箱也是椭圆的，是不是更结实？”

“问得好！”

庄超英在黑板上画了个油罐，“椭圆截面的罐体，受力更均匀，这就是数学在生活里的妙用。”

他故意顿了顿，“就像咱们学习，不光要记住公式，更要知道它能解决啥问题。”

下课铃响时，掌声比铃声还响。

系主任挤到讲台边，拍着他的胳膊笑：“超英啊，这课讲活了！那鸡蛋一滚，比十张挂图都管用。”

有外校老师拿着笔记本追出来：“庄老师，你那几个生活案例能借我参考不？我下周也讲这章。′幻@想±-?姬e

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庄超英把鸡蛋壳收进布袋，额角的汗滴在教案上，晕开“椭圆”两个字的边角。

他望着攒动的人影，突然想起昨晚黄玲帮他缝布袋时说的话：“把书里的理儿，变成学生眼里的事儿，就成了。”

公开课结束后，庄超英今天不用回学校，她骑着自行车，飞快地往家里赶。

到巷口时，恰巧遇见黄玲提着竹篮从巷子里出来。

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