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第五十一章
历史课上的杀机
距离后山冲突已过去三天。
江城一中表面波澜不惊，但水面下的暗流却愈发湍急。林昊启动的“暗影”计划如同无数只无形的眼睛，开始渗透江城的各个角落，将那些试图隐藏的魑魅魍魉，一一纳入监控范围。
陈默的身体在林昊的真气和苏婉的药剂调理下，恢复得很快。苍白褪去，他的眼神反而比以往更加深邃，偶尔凝神时，瞳孔深处仿佛有星辉与雷弧一闪而逝。强行构筑星桥和空间传送的生死体验，以及脑海中那些来自“方舟”的残缺知识，正在被他飞速消化吸收，转化为自身底蕴。
这天下午，高二（七）班是历史课。
讲课的是一位戴着厚厚眼镜、头发花白的老教授，姓周，是学校返聘的特级教师，学问渊博，但讲课风格略显沉闷。大部分学生听得昏昏欲睡，唯有陈默、李思雨等少数几人在认真做着笔记。
林昊作为副班主任，偶尔会巡堂。此刻，他正站在教室后门的窗口处，目光平静地扫过教室。他的存在，本身就是一种无形的纪律约束，连最调皮的学生也不敢在历史课上太过造次。
然而，林昊的注意力并未完全放在课堂纪律上。他的视线，似有意似无意地掠过坐在前排的亚历克斯，以及坐在中间位置的卡玛和千夏。
这三人，看似在认真听讲，但他们的身体姿态、呼吸频率，都显示出一种与课堂氛围格格不入的警觉。尤其是亚历克斯，指尖在桌面无意识地轻轻敲击，节奏带着某种特殊的韵律，仿佛在传递着什么信息。
“同学们，今天我们讲到明代中后期的海外贸易与文化交流，”周教授推了推眼镜，切换到下一张ppt，“这一时期，出现了很多带有异域风格的文物，它们既是东西方交流的见证，也承载着许多未解之谜。比如，我们学校这次‘历史文化周’展览上，就有一件非常珍贵的仿制品——‘永乐星图’。”
听到“永乐星图”四个字，林昊的眼神微不可查地一动。陈默也抬起了头，李思雨敲击键盘的手指微微一顿。
幻灯片上出现了一张图片，那是一幅绘制在特殊绢帛上的星象图，星辰点位密密麻麻，用金线勾勒，线条古朴而神秘，其中似乎蕴含着某种超越时代的观测精度。虽然是仿制品，但图片依然能感受到原物的恢弘与奇异。
“这幅星图的原件早已失传，据传是永乐年间，郑和船队从海外带回的奇异星象记录，与当时主流的天文体系迥异，甚至标注了一些现代天文望远镜才能观测到的深空星域。”周教授侃侃而谈，“有学者认为，这可能是古代某一失落文明的遗产，也有人猜测它与地外文明有关……当然，这些都是未经证实的猜测。”
“这件文物的仿制品，正出现在学校的‘历史文化周’展览上。”
林昊脑海中闪过大纲中的这句话。妹妹林晓薇的失踪，线索最终指向的，正是一件流落黑市的“上古文物”。而这“永乐星图”，无论从年代、神秘性，还是其涉及的“星象”领域，都与“星辉之引”、“星核碎片”隐隐呼应。
难道……
就在这时，异变陡生！
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