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出了二十九中的校门口，就能看见临江门的大转盘，转盘的另一边，在马路边上有一坡陡峭的台阶，这就是通往临江门江边的石阶路，这条路有七八米宽几百米长，过去的挑夫就从临江门码头上把货物沿这条路挑进城，路的两边都是一些木头房子，也有一些破破烂烂的捆绑房。
我和邓长明在前面带路，高老师带着他的学生们跟在我们后面，一路上他们对那些修建在堡坎上的吊脚楼充满了兴趣，有的学生甚至掏出了速写本边走边画，高老师也掏出一部老旧的折叠式相机，对着那些有特色的建筑，咔嚓咔嚓的拍着照片。
我和邓长明远远的站在路边一处晒不着太阳的阴凉地等他们。邓长明问我，今天刘老师收拾你没有？我咧嘴一笑说，那还躲得脱呀，挨了七八下，屁股现在还疼着呢。邓长明拉开我短裤后松紧带，探过头看了看我的屁股说，你也真是活该，你把那大胖子气死了。
刘老师是我们的生物老师，下午最后一节课是生物课，他提着一架人体骨骼标本来到教室，他是一个戴眼镜的中年大胖子。班上的同学对着这架骨骼标本，嘻哈打闹地开着玩笑，有的甚至还扮着鬼脸学僵尸。
我有点小兴奋，上课后还不断的跟身边的同学开着玩笑，刘老师用教棍敲着讲台叫我闭嘴。我当时正在兴奋中，于是站起来大声地问道，老师，你能不能给我们讲一讲马尾巴的功能。全班哄堂大笑，刘老师气得涨红了脸。
那段时间，电影院正在放一部电影叫《决裂》，描写一位迂腐的老师，上课不断地给工农兵大学生讲马尾巴的功能，却对一位老农民拉来的生病的耕牛不理不睬。这部电影的主题就是要向资产阶级旧的教育制度决裂，我们还写过观后感批判文章。于是，马尾巴的功能，就成了学生们挖苦和捉弄老师的一句玩笑话。
下课后，刘老师叫我提着骨骼标本跟他去了办公室，他肥胖的身躯坐在大靠椅上，让我直直地站在他跟前接受训斥，训完话后，他站起身从桌上拿起那根教棍，指了指大靠椅让我趴下，我趴好后扭头看着他，心中祈祷千万别扒我裤子，我只穿了一条平脚运动短裤。
结果他还是伸出他那肥胖的手，一把扯下了我的短裤，他用力挥动起那根教棍，抽了我屁股七八下，疼得我龇牙咧嘴的。这是根很有韧性的杂木小棍，打在屁股上贼疼贼疼的。办公室里还坐了男男女女七八位老师，大家各自干着自己的事，没人朝我们这里看一眼，好像司空见惯似的。我走出办公室后，看见邓长明在篮球架下焦急的等着我，他拉着我的手就朝校门口跑去，说音乐老师找我们有事。
那天下午我们在临江门江边的鹅卵石滩，终于找到了高老师满意的一处礁石群，江水碧绿，对岸青山苍翠。美院的学生们纷纷开始支起自己的画架，他们都是些工农兵大学生，岁数比我们大不少，因此他们很亲热地一口一声，小弟弟，小弟弟的叫着我们俩。
这时已进入7月天了，江边的鹅卵石滩暴晒了一天，略微显得有点燥热。高老师笑呵呵的对我们说，你倆都是江边长大的，脱了裤子下去扑腾一圈吧。然后他又交代说，你们游一圈回来后，一个坐在礁石上，一个站在水中，面朝对岸的群山。他指了指水中的一块礁石。
是要光着屁股吗？我有点迟疑地问道。高老师很肯定的点了点头。我一下脸红了，邓长明的表情也显得有点儿扭捏。高老师有些严肃地说，人体是最美丽的艺术品，艺术创作是一件很高尚的审美工作，不要不好意思，你们少年人的肢体多么漂亮啊。
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